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金譽(yù)半導(dǎo)體|管理溝通——打造高績效與強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)
溝通在企業(yè)中無時(shí)無刻不在影響著組織的發(fā)展,企業(yè)中遇到的70%的問題都是由溝通、協(xié)調(diào)不力導(dǎo)致的,良好的溝通與協(xié)調(diào)能力是企業(yè)順利推進(jìn)項(xiàng)目,長遠(yuǎn)發(fā)展的重要因素,也是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。
近日,金譽(yù)半導(dǎo)體組織了公司各個(gè)部門管理人員共70余人,邀請(qǐng)國內(nèi)知名管理培訓(xùn)專家張蕾老師作為主講導(dǎo)師,進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于《管理溝通-打造高績效與強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)》的培訓(xùn)課程。
張蕾老師擁有15年世界500強(qiáng)企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任職華為、順豐、TCL負(fù)責(zé)海外人力資源項(xiàng)目、高管領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和人才發(fā)展,總結(jié)出一套具有系統(tǒng)性,實(shí)操性和案例體驗(yàn)感的《溝通管理》課程,真實(shí)還原管理情景,貼合企業(yè)需求設(shè)計(jì),目前已擁有9年企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
課程中,張蕾老師從溝通的重要性和影響出發(fā),將團(tuán)隊(duì)中的人分為D型、I型、S型、C型四種類型,分別對(duì)應(yīng)支配型、影響型、穩(wěn)定型、服從型,針對(duì)不同溝通風(fēng)格的人進(jìn)行分析,采用關(guān)鍵對(duì)話的三個(gè)特征、四個(gè)步驟進(jìn)行應(yīng)對(duì)處理。
其中還重點(diǎn)講述了溝通的三個(gè)重要鏈:
1、命令鏈:上下的指令一致;
2、信息鏈:組織管理在統(tǒng)一的信息系統(tǒng)中;
3、人際鏈:人與人有效的、有序的鏈接。
這三個(gè)鏈條對(duì)應(yīng)的是管理者:決策、信息、人際的三大角色,管理者既是工作上的決策者,又是信息的維護(hù)者,也是人際關(guān)系的紐帶。
良性溝通還可以通過三大核心提升組織影響力
一、意圖理解?:
1、把意圖轉(zhuǎn)化成?案,把?案轉(zhuǎn)化成結(jié)果;
2、要與執(zhí)??達(dá)成?致,必有相應(yīng)措施作?撐
二、?標(biāo)分解?
1、?標(biāo)的源頭是戰(zhàn)略
2、舉措的背后是資源
三、結(jié)果達(dá)成?
1、衡量管理?平唯?的標(biāo)準(zhǔn)就是績效
然后通過實(shí)踐案例、情景再現(xiàn)、角色扮演等:對(duì)上級(jí)的工作安排有不同的意見該應(yīng)該怎么辦?討論關(guān)于如何恰當(dāng)?shù)呐c上級(jí)溝通;從下屬喜歡上司如何溝通的角度,分析與下級(jí)溝通的技巧,再從尊重和欣賞、換位思考、知己知彼的角度,討論跨部門之間的溝通應(yīng)當(dāng)保持的原則,落實(shí)在溝通在企業(yè)管理中的技巧與應(yīng)用。
在此次課程中實(shí)踐理論并舉,深度剖析了管理溝通的本質(zhì),系統(tǒng)的梳理了溝通的方法和技巧;深度與廣度兼顧,從宏觀、微觀的不同角度,多維度體現(xiàn)了溝通在工作層面、生活層面、心理層面的影響力和重要性,課程兼顧了實(shí)用性及啟發(fā)性,從事物本源出發(fā),全面系統(tǒng)解決管理溝通問題。